językpolskiklasa8akpit

26.11.2024r.

Temat: Poznajemy świat filmu.

Podręcznik s. 150-152

Cele:

1. Wyszukuję w tekście potrzebne informacje

2. Omawiam elementy związane z estetyką filmu

3. Dostrzegam w filmach nawiązania do tradycyjnych wątków kulturowych

4. Zgadzam się z cudzymi poglądami na temat filmu lub polemizuje z nimi, uzasadnia własne zdanie

5. Korzystam ze źródeł informacji

6. Rozwijam swoje zainteresowania

7. Kształcę umiejętność krytycznego myślenia i formułowania własnych opinii

1. Aktywne wprowadzenie:

a. Dokończcie ustnie zdanie: Kino jest dla mnie bardzo ważną / małą ważną dziedziną sztuki, ponieważ…

b. Ciekawostka - pierwszy film autorstwa braci Lumiere: https://youtu.be/YXD56XL4R80

2. Rozmowa o ulubionych filmach. (ćw. 1., s. 152)

3. Podstawowe informacje o filmie, jego gatunkach. (Gatunki dzieł filmowych – podział ze względu na temat, s. 150):

4. Omówienie głównych elementów języka filmu. (Język filmu, s. 151)

5. Teleturniej filmowy. (ćw. 2., s. 152)

6. Znaczenie nagród filmowych dla twórców i wielbicieli kina. (ćw. 3., s. 152)

7. Analiza kadrów filmowych i stworzenie rankingu przełomowych filmów. (ćw. 4., s. 152)

8. Prezentacja wybitnych postaci związanych z filmem. (ćw. 5., s. 152)

9. Elementy oceny dzieła filmowego. (Jak oceniać dzieło filmowe?, s. 151)

10. Wybór pięciu najlepszych filmów dla młodzieży. (ćw. 6., s. 152)

11. Aktywne zakończenie:

a. Jak kino zmienia świat? Jaką pełni funkcję?

– Zmniejsza świat – te same historie, motywy, postaci są znane na całym globie.

– Poszerza świat – pozwala na poznanie miejsc i zjawisk z najbardziej odległych rejonów świata.

– Zapewnia rozrywkę.

– Upowszechnia kulturę (np. adaptacje dzieł literackich).

– Zmienia sposób odbioru świata (daje gotową wizję kreowanej rzeczywistości).

– Stanowi inspirację do powstawania kolejnych wynalazków – nośników informacji i rozrywki.

b. Dla zainteresowanych krótka historia kina: https://youtu.be/rdmTXc9bpiU

poniedziałek, 25 listopada 2024